“哎呀，失败我的样精o优雅地怎么变成面糊了 ！”“我的彩非太干了 ，一捏就碎！牛顿年何”上周日 ，流体在安徽省青少年科技活动中心的工坊搞砸智造工坊内，类似的青少惊呼声并未带来沮丧 ，反而成为了科学探究的失败起点 。在这场自制非牛顿流体捏捏乐活动中
，样精o优雅地“失败”的彩非配方不在是需要避免的错误
，而是牛顿年何通往理解的必经之路 。活动旨在通过亲身体验
，流体引导青少年正视并拥抱实践中的工坊搞砸不确定性 ，学习科学思考，青少严谨解决问题。失败

活动伊始，当孩子们将水和淀粉混合时，各种“意外”状况频发 。水加多了 ，混合物变得稀薄，无法实现“吃软不吃硬”的特性；淀粉过量 ，则导致材料干涩松散，难以捏塑。这些偏离预期结果的现象，并没有让科技教师急于纠正 ，反而被他们视为宝贵的教学契机。

在反复调试的过程中，孩子们展现出令人动容的韧性与智慧 。他们不再被动等待指示，而是主动化身“小小研究员”，整个工坊仿佛一个微型的科研现场
，是水与淀粉的比例失衡 ？还是搅拌的力度与节奏有待调整？渐渐地，混乱被秩序取代，困惑转为明朗，当那一团既能温柔流动、又能承受重击的非牛顿流体终于诞生，当独一无二的“捏捏乐”在气球中轻盈成型，孩子们眼中闪烁的 ，不仅是成功的喜悦，更是穿越迷茫后那份扎实的成长与自信。

安徽省青少年科技活动中心表示：“我们希望通过这样的活动传递一个理念：科学的进步与工程的突破，正是在无数次“优雅地搞砸”中积累而成的  。今天，孩子们学会了如何优化一份“失败”的流体配方；明天，他们就有能力去解决更复杂的科学与工程难题。允许失败，才能拥抱更大的成功。”

原标题：“失败”的配方同样精彩 ：非牛顿流体工坊教会 青少年如何“优雅地搞砸”